当前位置: 首页 > 组工文化 > 自身建设
 
三步让干部缺点成“像”
日期:[2017-05-04]  来源:[中国组织人事报]  作者:[祝燕青]  共阅[4472]次

俗话说:“金无足赤,人无完人”。要全面准确了解一个干部,不仅要评价其优点,更要了解其缺点。如何快速、有效让干部的缺点成“像”,笔者认为,关键是走好构、画、描三步。

要让群众构“轮廓”。干部身边的群众往往对其有着比较深入的了解,在发掘干部缺点的过程中,要以他们的评价为基础,客观、全面地构建干部缺点的“轮廓”。可以充分利用考察干部时的谈话推荐、民主测评等方法渠道让群众畅所欲言。当听到“没有缺点”或是“还未发现”等搪塞性的评价时,要有针对性地解决群众对干部缺点“避而不谈”的问题。要明确说明其评价对考察结果的重要性,并不是走过场,破除“不愿说”的陈旧观念。要充分做好谈话的保密工作,获得对方的充分信任,消除“不敢说”的思想顾虑。要加强谈话时的话题引导,给足思考和回忆的时间,弥补“不会说”的表达劣势。

要以个性画“棱角”。世界上没有两片完全相同的树叶,每名干部的缺点也不尽相同。因此,在评估干部缺点的过程中不能千篇一律,长期简单套用“理论知识不够”“工作经验不足”等几块“固定模板”,要根据干部不同的岗位、不同的性格独树一帜,画出其缺点的“棱角”。通过对干部的知识学历、岗位特点、工作方法、脾气性格等方面进行细致入微的考察,正确认识其缺点。例如,对于党政“一把手”,就要重点评估其对大局的掌控和把握、在班子中的民主作风、指挥协调能力是否尚有不足;对于专业技术干部,就要重点考察其知识水平、科研攻关能力是否存在欠缺。同时,应当关注到干部在不同时期的成长和进步,不能一条缺点“管到老”。

要用事例描“神态”。对干部缺点的归纳总结应当有具体的事例作为依据和支撑,否则就会缺乏说服力,使干部缺点的像模糊化,没有了栩栩如生的“神态”。考察材料中应当单刀直入,详细说明干部的缺点来源于何种行为或哪次事件,不能用“有时、偶尔”等指向不明的词语,也不能用“建议、希望”等代替性的词语回避问题,导致干部不能及时认清自己的缺点,不能立即改正和汲取教训。如“在综合项目中的协调统筹能力有待进一步提高”等评价,既戳中曾经的“痛点”,恰如其分地写明短板在哪里、欠缺在何处,又找准今后提高的路径,有助于清晰传神地描绘出干部缺点的“像”。

 
上一篇:
下一篇:
   相关文章